Siedmioro młodych mieszkańców Biskupiej Górki w Gdańsku wzięło udział w warsztatch dziennikarskich. Efektem spotkań była Gazeta Podwórkowa, rozdawana podczas obchodów rocznicy sierpnia'80.

Dzieci robiły wywiady z mieszkańcami i poznawały tajniki sztuki reporterskiej.

Podczas festynu, jaki odbył się na Biskupiej Górce 24 sierpnia, własnoręczmie rozdawały gazetę mieszkańcom.

Awi

Rodziców, którzy chcą nawiązać lepszy kontakt ze swoimi dziećmi oraz tych, którzy chcieliby poszerzyć wiedzę psychologiczną, zapraszamy na cykl zajęć psychoedukacyjnych

Szkoła dla rodziców i wychowawców

Program zajęć obejmuje dziesięć spotkań, podczas których poruszamy następujące zagadnienia:

l  W jaki sposób rozpoznawać i akceptować uczucia?

l  Jak stawiać granice dziecku?

l  Co zrobić, aby dzieci chciały z rodzicem współpracować?

l W jaki modyfikować niepożądane lub nieodpowiednie zachowania dziecka ?

l  Jak pomóc dziecku uwolnić się od grania narzuconych ról w domu i w szkole?

l  W jaki sposób chwalić dziecko i budować adekwatne poczucie własnej wartości?

Zajęcia odbywają się w grupie, mają charakter warsztatowy, każde spotkanie trwa 3 godziny.

Zajęcia są BEZPŁATNE

Prowadzące:

Hanna Jurkowska – pedagog, pracuje w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej oraz w gimnazjum, zajęcia „Szkoły dla rodziców” cz. I i II prowadzi od 11 lat

Agnieszka Janczuk – psycholog, pracuje w Szkole Podstawowej, gdzie prowadzi grupy socjoterapeutyczne oraz indywidualne konsultacje dla rodziców.

Miejsce:

Gdańsk Wrzeszcz ul. Kisielewskiego 12 (ośrodek MOPS) lub Europejskie Centrum Solidarności (uczestnicy zostana powiadomieni o miejscu odbywania się warsztatów).

Termin:

Zajęcia rozpoczynają się 01.10.2014 (środa) o godzinie 17.00

Zapisy przyjmujemy pod nr telefonu: 503 367 789

Wydaliśmy drugą płytę ze słuchowiskami, które powstały na podstawie tekstów napisanych przez dzieci. Tym razem nagraliśmy 8 słuchowisk. Jedno z nich zostało nagrane przez uczniów Szkoły Podstawowej w Pręgowie. Nagranie zostało dokonane w studiu nagraniowym Radia Plus. Pozostałe słuchowiska zostały przeczytane przez aktorów Białostockiego Teatru Lalek - Małgorzatę Płońską i Grażynę Kozłowską. Oprawa muzyczna została wykonana przez Romana Korolko i Grażynę Kozłowską. Wszystkie słuchowiska były emitowane na antenie Radia Plus.

Na płycie można znaleźć następujące bajki:

1. Dwa zamki - Klasa III B, Szkoła Podstawowa w Pszczółkach

2. Jak Yeti znalzał przyjaciela - Klasa III C, Szkoła Podstawowa w Żukowie

3. O małym Witusiu - Adrian Socha, Weronika Bereziuk, Daria Mejna, Kuba Kleinschmidt, Szkoła Podstawowa nr 44 w Gdańsku

4. Wędrówka Muci - klasa III Szkoła Podstawowa w Pręgowie

5. Zakazany skarb - Julia Dyr, Julia Juszczyk, Dominik Kowalski, Aleksandra Ratajczak, Szkoła Podstawowa nr 24 w Gdańsku

6. Bajka o Kaszubskim Wilku - Klasa III B, Szkoła Podstawowa w Przyjaźni

7. Góra przemian - Klasa III A, Szkoła Podstawowa w Baninie

8. Jak Paula oswoiła Svippa - Klasa III B, Szkoła Podstawowa w Niestępowie

LL

Dziesiątka dzieci z Gdańska uczestniczyła w wakacyjnych warsztatach, które odbyły się na przełomie lipca i sierpia na wsi w pobliżu Pzrywidza. Dopisała zarówno pogoda jak i uczestnicy.

Podczas wyjazdowych warsztatów dzieci z niepełnosprawnością jeździły konno, lepiły figurki z gliny, bawiły się wełną, szmatkami i sitowiem. Mały okazję poznać regionalne zioła, zwierzęta hodowane w gospodarstwie oraz posmakować tradycyjnych wyrobów z mleka.

Warsztaty odbywały się w malowniczo położonej na Kaszubach miejscowości Huta Górna.

Dziękujemy wszystkim realizatorom oraz wolontariuszom uczestniczącym w tych półkoloniach.

AWi

Informujemy, ze tegoroczna edycja "Wrzeszczańskiej Szkoły dla Rodziców" ruszy we wrzesniu 2013 r.

Zajęcia obejmują 10 spotkań trwających 3 godziny. Spotkania są prowadzone przez trenerów szkoły dla rodziców z dużym doświadczeniem zawodowym.

Grupa składa się z 12 osób.

Zapraszamy osoby, które chcą zwiększyć swoje rodzicielskie kompetencje.

Informacji w tej sprawie udziela Agnieszka Janczuk e- mail Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript. .

 Gdzieś daleko, daleko stąd  był rozległy ocean, pełen muszli, wodorostów, przecudnych kolorowych ryb i klejnotów. Było tam mnóstwo złota, diamentów, rubinów i szafirow, a strzegły tego Piranie.

Całość bajki pobierz plik.

Już od września wznawiamy spotkania 2 grup teatralno - literackich.

Jeden zespół będzie się spotykał w Szkole Podstawowej nr 44, drugi w Szkole Podstawowej nr 24 w Gdańsku. W szkole przy ul. Lilii Wenedy mamy 2 wolne miejsca. Osoby chętne prosimy o telefon - 604 966 390.

Z zajęć skorzysta 10 dzieci. Zajęcia tradycyjnie poprowadzi arteterapeutka Alina Wiśniewska

Dodatkowo również od września będą prowadzone zajęcia plastyczne przy ul.Kisielewskiego 12 w Gdańsku Wrzeszczu. Spotkania będzie prowadziła psycholog - arteterapeutka Iza Piotrowska.

Finansowanie spotkań uzyskaliśmy z PFRON za pośrednictwem gdańskiego MOPR.

Już w najbliższą sobotę rozpoczynamy Wakacyjne Warsztaty Terapeutyczne, z których skorzystają uczniowie szkół integracyjnych w Gdańsku.

Wyruszamy o godz. 8 rano 4 sierpnia sprzed Szkoły Podstawowej nr 44 w Gdańsku.

Zbiórka 15 minut wcześniej.

Dojazd do miejscowości Huta Górna koło Przywidza zajmie około godzinę.

Na miejscu dzieci będą tworzyły plastyczne konstrukcje, lepiły w glinie, robiły ozdoby z wełny.

Na miejscu są konie - uczestnicy skorzystają z hipoterapii.

Będą miały też okazję zobaczyć, jak wygląda życie w tradycyjnym gospodarstwie.

Przejdą ścieżkę edukacyjną pt. Białe cuda. Sami doświadczą robienia twarogu i serwatki z mleka.

Powrót do domu nastąpi po 7 godzinach pobytu na wsi.

Fundacja GFTR wzięła udział w spotkaniu Gdańskiej Sieci Partnerstw Lokalnych, które odbyło się w ostatni weekand w Sobieszewie.

Gdańska Sieć Partnerstw Lokalnych to dobrowolny, oddolny ruch, którego celem jest rozwój społeczeństwa obywatelskiego w Gdańsku. Sieć tworzą organizacje zaangażowane w rozwój lokalny działające w dzielnicach: Dolne Miasto, Orunia, Stogi, Wrzeszcz, Nowy Port, Stare Przedmieście, Oliwa, Morena, Ujeścisko.

Podczas spotkania przedstawicieli sieci doszło do ustaleń, w jakim kierunku aktualnie powinna się rozwijać ta społeczna inicjatywa.

Jednym z najważniszych zadań jakie postawiono jest pracą nad wymiana doświadczeń między partnerami sieci oraz wspólna promocja działalności Gdańskiej Sieci Partnerstw Lokalnych.

Gdańska Fundacja Terapii i Rozwoju zamierza rozwijać swoje działania dotyczace społeczności lokalnej na terenie trzech dzielnic: Zaspy, Dolnego Wrzeszcza oraz Strzyży.

Wszystkie osoby, które mają pomysły na działalność w tych dzielnicach, prosimy o kontakt.

AWi

Metoda 3 Worki jest inspirowana działaniami londyńskiego ośrodka rozwoju kreatywności dzieci Children's Story Centre Discover.

Opis metody  3 Magiczne Worki – 

W 3 kolorowych workach znajdują się 3 kategorie przedmiotów:

1 worek – materiały o różnych kolorach, różniące się w dotyku

2 worek – przedmioty, które są inspiracją do wymyślenia bajkowej postaci

3 worek – niespodzianki, zbieranina przedmiotów, z których się korzysta wtedy, gdy opowieść się urywa

Uczestnicy warsztatów wyciągają przedmioty z worków z zamkniętymi oczami. Osoba prowadząca moderuje pracą grupy. W ten sposób powstaje grupowa bajka opowieść lub książka oparta na faktach.

Podczas tworzenia bajki dzieci bardzo angażują się emocjonalnie, pracują ze swoimi emocjami, uwalniają wewnętrzne konflikty.

Treść bajki jest zapisywana - najczęściej przez wolontariusza, który uczestniczy w zajęciach.

Zapisany tekst jest następnie redagowany przez osobę dorosłą posiadająca odpowiednie umiejętności.

Zapisana bajka jest odczytywana na następnych zajęciach, można ja kontynuować lub coś w niej poprawić - jeśli chce tego grupa. 

Metoda 3 Worki wykorzystuje elementy nowoczesnej aktywnej edukacji oraz kontakt ze sztuką, co pozwala na nieskrępowany rozwój dziecięcego potencjału.

– Nie dostrzega się roli sztuki w rozwoju kreatywnego myślenia – mówił  prof. Sławomir Ratajski, sekretarz generalny Polskiego Komitetu ds. UNESCO.  – Kultura i sztuka powinny być w centrum edukacji, a nie, jak to zwykle bywa, na jej marginesie.

Prof. Ratajski dodaje, że jak wynika z badań, czynny kontakt ze sztuką pobudza wyobraźnię, inteligencję, zdolność krytycznego myślenia.

Jego wypowiedź pojawiła się podczas konferencji "Edukacja poprzez kulturę. Kreatywność i innowacyjność", którą zorganizował Polski Komitet ds. UNESCO wraz z Ministerstwem Kultury i Dziedzictwa Narodowego w marcu 2011 r.

Wg najnowszych badań aktywne formy edukacji są o wiele bardziej skuteczne niż bierny odbiór treści np. podczas słuchania. Istotą metod aktywnych jest uczenie się przez doświadczenie i działanie. Piramida zapamiętywania ukazuje zależność pomiędzy zdolnością zapamiętywania, a zastosowaną metodą /tzw. stożek Dale'a/.
ILE UCZEŃ ZAPAMIĘTUJE?
10 % - tego co słyszy
20 % - tego co widzi
40 % - tego o czym rozmawia, dyskutuje
90 % - tego co robi  gdy uczy się przez działanie, w którym sam podejmuje decyzje

Dlatego dążąc do aktywizowania uczniów należy włączać w proces uczenia i zapamiętywania jak najwięcej zmysłów. Aktywność twórcza i samodzielne dochodzenie do celu sprzyja pogłębieniu zdobywanej wiedzy, jej operatywności i trwałości. Proponowane przez nas metody pracy z dziećmi angażują je w możliwie najbardziej efektywny, aktywny sposób. Z naszych dotychczasowych doświadczeń wynika, że na opowieści potrafią się skupić nawet dzieci nadpobudliwe i z problemami w zachowaniu.